بیانیه پایانی سومین همایش بین المللی شدن آموزش عالی/2/12/1402

 با استعانت از خداوند متعال و قدردانی از اساتید و محققین گرامی که در زمینه بین المللی شدن آموزش عالی تامل و تفکر نموده و نتایج آن را به رشته تحریر درآورده­اند، دست اندرکاران و نویسندگان مقالات همایش بر اساس محورها و اهداف همایش بر موضوعات و نکات زیر تاکید می­نمایند:

• بین ­المللی شدن آموزش عالی در بستر کلان تری تحت عنوان حکمرانی آموزش عالی قابل تبیین است و پرداختن به موضوع بین المللی شدن، بدون توجه به حکمرانی و در سطح کلان­تر آن، بدون در نظر گرفتن پارادیم(آموزش عالی) امکان پذیر نمی ­باشد؛
• برای تحقق بین ­المللی شدن آموزش عالی و دانشگاه باید به زمینه ­ها و بستر تحقق آن و به ویژه فرهنگ دانشگاهی(آکادمیک) و جو سازمانی توجه مبرم نمود؛
• برای استقرار و اجرای مناسب فرآیند بین ­المللی شدن باید به همه جنبه­ های لازم مانند سیاست­ ها، ساختار، فرآیندها و راهبردهای مناسب و متناسب بصورت متوازن با عنایت به اسناد بالادستی توجه نمود؛
• بین­ المللی شدن باید با توجه به عناصر مختلف آموزش عالی مانند دانشجو، استاد، مدیر و کارکنان و همچنین برنامه ­ریزی آموزشی و درسی، طراحی شود و شایستگی­های اعضاء هیات علمی در این زمینه از اهمیت بسزایی برخوردار می­باشد؛
• در فرآیند بین­ المللی شدن باید از همه امکانات و فناوری­های جدید نظیر هوش مصنوعی، متاورس و ... بهره برد؛
• تضمین کیفیت با توجه به جنبه ­های کیفیِ مولفه­ های آموزش عالی برای دستیابی به مرجعیت و شهرت که خود عاملی در شتاب در بین ­المللی شدن تلقی می­ شود، الزامی است؛
• گروه مدیریت و برنامه ­ریزی آموزشی دانشکده روان­شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران اعلام می ­کند برای برگزاری ادواری این همایش و تهیه اسناد سیاستی برای برنامه ­ریزان، دست اندرکاران و سیاستگذاران آموزش عالی آمادگی لازم را داشته و می­تواند در این زمینه پیشقدم و پیشگام باشد.

 و من الله التوفیق

دبیرخانه همایش بین­ المللی شدن آموزش عالی

2 اسفند 1402